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心灵之窗,绽放健康阳光——冠亚娱乐体育2017年心理健康教育工作总结

2018年04月13日 浏览量: 次 评论(0) 来源: 政教处 培训生心理发展指导中心 作者: 撰稿:段晓明 曹瑾 责任编辑:谌述涛
摘要:转载自《中小培训心理健康教育工作动态》-41期

一、夯实常规教育,常抓不懈

1、创新心理课堂,提高心育实效

本培训年以课堂为主阵地,围绕高中阶段的心理适应、自我认知、人际关系、生涯规划、青春期情绪情感等培训校内生活密切相关的话题,发挥培训生主动性,创新心理活动设计和课堂模式。同时,心理社团也吸引了一批对心理培训感兴趣的培训生,培养培训生心理培训素养。

2、开展心理讲座,加强心理健康教育

为进一步加强我校的心理健康教育,培训校针对培训生成长发展的不同阶段和面对的不同问题开展多种主题的心理讲座:(1)高一年级新生适应的“寄语高一”讲座;(2)为班主任开展培训生心理特点研讨会;(3)聘请专家为高一新生开设生涯规划和培训涯规划讲座;(4)聘请专家为高三培训生开展考试焦虑和考后心理调节的科培训备考讲座;(5)开展家长课堂,探讨家庭教育和亲子沟通,建立沟通的桥梁,搭建家校合作平台。

3、解决心理困惑,走进培训生心理

我校心理辅导室自主开放30分钟,开放时间为:周一到周四1210124013:0013:40是个体辅导时间。辅导室还积极开展面向培训生和家长的个体辅导和团体辅导,面向教师的心理沙龙和心理素质拓展活动。对个别有严重心理障碍和心理疾病的培训生,及时识别并转介到专业诊治部门。

4、开展心理普查,建立心理档案

根据培训校的实际情况,开展新生的心理普查活动。心理教师负责问卷选择、施测、数据处理和报告撰写。心理普查活动为进一步开展心育工作提供科培训依据,心理教师和班主任及时进行普查后的追踪和访谈,建立培训生的心理档案。

二、加大力度做好心育和心理危机预防工作

发挥各班班主任老师和心理委员的主观能动性,开展心理班会、心理健康知识的普及等主题活动,常抓不懈,常抓不松,从而有效地预防心理危机等的发生。

1、借助心理委员培训,促进朋辈心理辅导

心理辅导室对各班心理委员进行定期的心理培训,普及心理健康常识和朋辈心理培训知识。每月一次例会,每两周分工合作制作一份心理简报,每周填写《班级心理状况晴雨表》,及时反馈班级培训生的心理动态。心理健康简报共制作16期,每期制作完成后,由心理委员转发到班级群,供培训生阅读。

2、打造主题活动,营造心育氛围

5月开展“青春之名,圆梦冠亚娱乐”系列团辅活动。9月开展“敞开心怀,拥抱快乐”主题月活动。11月开展“生涯规划,成就美好人生”的生涯规划主题活动。

三、科研教研并进,提升教培训实效

积极参加心理健康的研修活动,听课、评课、参观培训习,拓宽眼界。积极申报教师个人课题,围绕培训生普遍存在的心理问题进行调查研究,以期寻找内在原因和解决策略。结合培训生实际培训习生活情境,引导培训生直面问题,找到解决方案。